Приказ Министра внутренних дел Республики Казахстан от 13 августа 2014 года № 508 зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 11 сентября 2014 года № 9729.

Порядок введения в действие приказа см. п.5

В соответствии с подпунктом 9) части 1 статьи 16 Уголовно-исполнительного кодекса Республики Казахстан от 5 июля 2014 года, ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Утвердить прилагаемые Правила проведения воспитательной работы с осужденными к лишению свободы.
  2. Признать утратившим силу приказ Министра внутренних дел «Об утверждении Правил проведения воспитательной работы с осужденными к лишению свободы» от 30 марта 2012 года № 184 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов от 10 мая 2012 года № 7633, опубликован в газете «Казахстанская правда» от 4 августа 2012 года № 251-253 (27070-27072), Собрании актов центральных исполнительных и иных центральных государственных органов Республики Казахстан от 2 августа 2012 года № 9.
  3. Комитету уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Казахстан (Бердалин Б.М.) обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) официальное опубликование настоящего приказа в информационно-правовой системе «Әділет» и официальных средствах массовой информации;

3) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства внутренних дел Республики Казахстан www.mvd.gov.kz.

  1. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра внутренних дел Республики Казахстан генерал-майора полиции Тургумбаева Е.З. и Комитет уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Казахстан (Бердалин Б.М.).
  2. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования, но не ранее 1 января 2015 года.
Министр
генерал-лейтенант полиции К. Касымов
Утверждены
приказом Министра
внутренних дел
Республики Казахстан
от 13 августа 2014 года № 508

Правила проведения воспитательной работы с осужденными к лишению свободы

Сноска. Правила в редакции приказа Министра внутренних дел РК от 20.08.2019 № 720 (вводится в действие со дня его первого официального опубликования).

Глава 1. Общие положения

  1. Настоящие Правила проведения воспитательной работы с осужденными к лишению свободы (далее – Правила) определяет порядок проведения воспитательной работы с осужденными к лишению свободы сотрудниками воспитательных служб подразделений уголовно-исполнительной системы, который включает в себя:

1) воспитательное воздействие на осужденных к лишению свободы;

2) воспитательную работу с вновь прибывшими осужденными в карантинном отделении;

3) воспитательную работу с осужденными в отрядах;

4) особенности проведения воспитательной работы в обычных, облегченных, строгих и льготных условиях отбывания наказания;

5) проведение воспитательной работы с осужденными в период их подготовки к освобождению;

6) документацию начальника отряда, психолога;

7) добровольные организации осужденных (далее – ДОО);

8) особенности проведения воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными;

9) особенности проведения воспитательной работы с осужденными, отбывающими пожизненное лишение свободы;

10) участие психологов в проведении воспитательной работы с осужденными.

  1. Воспитательная работа с осужденными в учреждениях уголовно-исполнительной системы (далее – учреждения) осуществляется в соответствии с уголовно-исполнительным законодательством Республики Казахстан, а также настоящими Правилами.
  2. Воспитательную работу с осужденными в учреждении контролирует и координирует заместитель начальника учреждения по воспитательной работе. Проведение воспитательной работы с осужденными обеспечивают начальник и сотрудники отдела (отделения, группы) по воспитательной работе среди осужденных, а также другие сотрудники учреждения в пределах определенных настоящими Правилами.
  3. В учреждениях, за исключением учреждений полной безопасности, дисциплинарного изолятора и одиночной камеры, создаются добровольные организации осужденных, которые работают под контролем администрации учреждения.
  4. Организационной основой воспитательной работы с осужденными являются:

1) план работы учреждения на квартал, в котором отдельным разделом планируется воспитательная работа среди осужденных. Предложения в данный раздел составляются начальником отдела (отделения, группы) по воспитательной работе среди осужденных, которые согласовываются с заместителем начальника учреждения по воспитательной работе;

2) комплексный план воспитательной работы в отряде на квартал, составляемый начальником отряда и согласованный с начальником отдела (отделения, группы) по воспитательной работе среди осужденных и утверждается заместителем начальника учреждения по воспитательной работе.

  1. В планах отражаются основные направления воспитательной работы, вопросы индивидуально-воспитательной работы с осужденными, их общеобразовательного, технического или профессионального обучения, контроля за деятельностью добровольных организаций осужденных, проведения культурно-массовых мероприятий, взаимодействия с религиозными и общественными организациями.
  2. В проведении воспитательной работы с осужденными могут участвовать граждане и попечительские советы, комитеты родителей осужденных, профессиональные союзы, трудовые коллективы, а также зарегистрированные в установленном законодательством Республики Казахстан порядке общественные объединения, религиозные объединения, общественные и благотворительные фонды, политические партии.

Глава 2. Воспитательное воздействие на осужденных к лишению свободы

  1. В учреждениях проводится комплекс мероприятий, направленный на исправление осужденных, то есть формирования стремления к соблюдению требований законов, труду и занятию иной общественно полезной деятельностью, повышению образовательного и культурного уровня, участию в реабилитационных программах.

Для проведения комплекса мероприятий используются следующие виды воспитания:

1) нравственное воспитание направлено на формирование у осужденных морально-этических установок, формирование у каждого осужденного способности регулировать свое поведение в обществе без повседневного внешнего контроля;

2) социально-правовое воспитание направлено на получение представления о сущности взаимоотношений между гражданином и государством, знания о правах и обязанностях осужденных в местах лишения свободы, убеждение в необходимости соблюдения правовых норм, осознание общественной опасности совершенного преступления;

3) эстетическое воспитание направлено на развитие у осужденных понимания красоты природы, произведений искусства, литературы, живописи, содействующее воспитанию у осужденного эстетического вкуса и доброжелательного отношения к окружающей действительности;

4) трудовое воспитание нацелено на развитие у осужденного трудовых навыков, приобретение им профессии, необходимой для трудоустройства после освобождения;

5) физическое воспитание направлено на поддержание у осужденного физического здоровья в местах лишения свободы и организации досуга;

6) психологическое воспитание направлено на исследование закономерностей психической деятельности человека, отбывающего наказание, разрушение его преступного стереотипа, изучение личности осужденного, основных факторов, влияющих на него в процессе перевоспитания.

  1. Воспитательная работа с осужденными организуется в индивидуальных, групповых и массовых формах на основе психолого-педагогических методов.

При проведении воспитательной работы осужденные, содержащиеся в камерах, объединяются в малые и большие группы в предназначенных для этого помещениях.

  1. На каждого осужденного заводится дневник индивидуально-воспитательной работы (далее – дневник ИВР) согласно приложению 1к настоящим Правилам.

Индивидуальная воспитательная работа с осужденными, содержащимися в камерах, проводится непосредственно в камерах, где содержатся осужденные, помещении воспитательной работы и в кабинетах начальника отряда.

Групповые и массовые формы воспитательной работы с осужденными (занятия, лекции, собрания, диспуты, конкурсы, смотры художественной самодеятельности, спортивно-массовые мероприятия, участие в добровольных организациях осужденных, психодиагностическая, психокоррекционная, психопрофилактическая и консультационная работа) предполагают проведение воспитательной работы в малых и больших группах.

  1. Выводы по результатам изучения осужденного и проведения с ним воспитательной работы заносятся ежемесячно в дневник ИВР.

Глава 3. Воспитательная работа с вновь прибывшими осужденными в карантинном отделении

  1. Пребывание осужденного в карантинном отделении учреждения используется для предварительного изучения основных черт характера, психологических особенностей, определения образовательного уровня, ознакомления осужденного с порядком и условиями отбывания наказания, а также для обследования состояния здоровья и проведения санитарно-гигиенических мероприятий.
  2. Каждому осужденному разъясняются порядок изменения вида учреждения, подачи ходатайства об условно-досрочном освобождении (далее – УДО) либо замене неотбытой части наказания более мягким видом наказания (далее – ЗМН), перевода с одних условий отбывания наказания в другие, согласно Уголовномуот 3 июля 2014 года и Уголовно-исполнительному от 5 июля 2014 года кодексам Республики Казахстан (далее – УИК).
  3. Воспитательная работа с осужденными в карантинном отделении проводится в форме занятий, бесед и встреч с сотрудниками учреждения. Осужденным предоставляется возможность читать книги, газеты, журналы, прослушивать центральные и местные радиопередачи, смотреть телепередачи.

В карантинном отделении осужденным демонстрируется видеоролик о деятельности учреждения и правилах внутреннего распорядка.

  1. Воспитательная работа с вновь прибывшими осужденными осуществляется в соответствии с комплексным планом занятий с осужденными в карантинном отделении учреждения согласно Дневнику ИВР.
  2. Психолог проводит психодиагностическое обследование вновь прибывших осужденных и на каждого из них заполняет схему изучения личности по форме согласно приложению 2к настоящим Правилам.
  3. По результатам анализа проведенной работы психолог составляет психологическую характеристику и дает рекомендации соответствующим службам по основным направлениям работы с вновь прибывшими осужденными, которые заносятся в дневник ИВР.
  4. Для работы в карантинном отделении с вновь прибывшими осужденными приказом начальника учреждения закрепляется начальник отряда, на которого возлагаются обязанности по проведению воспитательной работы, первоначальному заполнению дневников ИВР и подготовке осужденных к распределению в отряды.

Глава 4. Воспитательная работа с осужденными в отрядах

  1. Проведение воспитательной работы с осужденными в отряде возлагается на его начальника. Начальник отряда ежеквартально планирует и организует свою деятельность на основе плана работы учреждения с учетом специфики отряда, личностных качеств осужденных, а также предложений других служб учреждения и рекомендаций психолога.

Начальник отдела (отделения, группы) по воспитательной работе среди осужденных не реже двух раз в неделю, кроме личного времени осужденных, организовывает показ осужденным в отрядах социально значимых фильмов (актуальные фильмы, в том числе исторические, направленные на повышение патриотического, духовно-нравственного, интеллектуального и культурного потенциала общества, воспитание подрастающего поколения), для чего формируется соответствующий накопитель фильмов.

После распределения осужденного в отряд, начальником отряда разрабатывается индивидуальная программа социальной адаптации и ресоциализации осужденного с учетом особенностей его личности (далее – индивидуальная программа) по форме согласно приложению 3 к настоящим Правилам, с приобщением его к дневнику ИВР. Программа составляется на текущий календарный год, с учетом рекомендаций психолога.

  1. Начальник отряда разъясняет осужденным их права и обязанности, условия труда и отдыха, обеспечивает доступ к законодательным актам и организует проведение с ними занятий по социально-правовой учебе по тематическому плану проведения социально-правовой учебы среди осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы согласно приложению 4к настоящим Правилам.
  2. При фактическом отбытии осужденными установленной законом части срока наказания для возможного изменения вида учреждения, УДО, ЗМН, начальник отряда составляет на осужденных характеристику, по форме согласно приложению 5к настоящим Правилам, которая приобщается к личному делу.
  3. В целях оказания помощи начальнику отряда в организации воспитательной работы в отрядном звене с осужденными приказом начальника учреждения утверждается Совет воспитателей отряда (далее – СВО), заседания которого проводятся не реже одного раза в месяц. Решения заседания СВО принимается голосованием. Заседание СВО является правомочным при участии в нем не менее двух третей от ее списочного состава.
  4. В состав СВО входят: председатель СВО – начальник отряда, другие сотрудники учреждения, имеющие навыки работы с осужденными, преподаватели общеобразовательной школы и профессионально-технического колледжа, учебных консультативных пунктов.
  5. Члены СВО оказывают помощь начальнику отряда при работе с осужденными в отрядном звене, способствуют решению вопросов исправления (коррекции поведения) осужденных, соблюдению режима содержания, привитию им устойчивых навыков правопослушного поведения, принимают участие в организации и проведении воспитательных и досуговых мероприятий, вносят записи воспитательных бесед с осужденными и рекомендации СВО в дневник ИВР, участвуют в разработке и реализации индивидуальной программы, подготовке характеризующих материалов (данные, характеризующие его личность, поведение, отношение к труду и обучению за время отбывания наказания) к УДО или ЗМН, изменению вида учреждения, выезда осужденных за пределы учреждения, оказывают помощь в работе добровольных организаций осужденных, а также рассматривают вопросы применения к осужденным поощрений, дисциплинарных взысканий.
  6. При отсутствии у осужденного нарушений установленного порядка отбывания наказания, указанных в статье 130 УИКв течение одного года со дня последнего поощрения либо наложения дисциплинарного взыскания, осужденный подлежит применению поощрения за хорошее поведение.

Ходатайство о применении к осужденному поощрения согласно приложению 6 к настоящим Правилам и постановление о применении поощрения согласно приложению 7 к настоящим Правилам вносятся начальнику учреждения либо его заместителю по согласованию с начальником отдела (отделения, группы) воспитательной работы и заинтересованными службами учреждения.

К постановлению прилагается выписка из протокола заседания СВО, при наличии письменное предложение работодателя осужденного либо службы организации труда осужденных и учебного заведения учреждения произвольной формы (далее – прилагаемые материалы).

Постановление о поощрении с прилагаемыми материалами подшивается в личное дело осужденного.

Регистрация постановлений о поощрении осужденных производится в соответствующем журнале согласно приложению 8 к настоящим Правилам.

Поощрения применяются к осужденным не ранее чем, по истечении трех месяцев со дня прибытия в учреждение, в том числе в случае перевода в другое учреждение в порядке статьи 96 УИК.

Со дня применения поощрения осужденному промежуток между следующим поощрением составляет не менее 3 месяцев.

Участие в работе ДОО и активное участие в воспитательных мероприятиях, подтверждаются фото либо видео материалами, которые с постановлением о применении поощрения прилагаются в личное дело осужденного.

  1. Дисциплинарные взыскания к осужденным применяются постановлением начальника учреждения или лица, исполняющего его обязанности либо его заместителя в порядке предусмотренном статьей 133УИК, в форме согласно приложению 9 к настоящим Правилам.

По факту нарушения с осужденным проводится беседа воспитательного характера, при необходимости оказывается психологическая помощь и психокоррекционные мероприятия с фиксацией в дневнике ИВР.

Если дисциплинарное взыскание наложено в период следования транзитом через другие учреждения (далее – транзитное учреждение), администрация транзитного учреждения, материалы с постановлением о наложении дисциплинарного взыскания прилагают к личному делу осужденного.

Водворение в ДИЗО исполняется в транзитном учреждении, в случае не исполнения водворения в ДИЗО в транзитном учреждении либо исполнено не полностью, данное взыскание исполняется в день прибытия в направляемое учреждение, в том числе в счет дней пребывания в карантине с проведением соответствующих мероприятий предусмотренных осуществлению в карантине.

По прибытию осужденного в направляемое учреждение, его администрацией, на основании материалов о привлечении к дисциплинарной ответственности, приложенных к личному делу, вносятся соответствующие сведения в Централизованную автоматизированную базу данных УИС с рассмотрением присвоения соответствующей степени поведения.

Администрация учреждения не позднее следующего рабочего дня направляет прокурору копию постановления о применении в отношении осужденного дисциплинарного взыскания.

Сноска. Пункт 26 — в редакции приказа Министра внутренних дел РК от 21.02.2020 № 141 (вводится в действие со дня его первого официального опубликования).

  1. Степень поведения осужденного определяется в соответствии со статьей 95УИК на заседании комиссии учреждения.

В случае перевода осужденного из другого учреждения того же вида ранее выставленная оценка степени поведения сохраняется до рассмотрения степени его поведения комиссией учреждения в сроки, предусмотренные УИК.

В случае перевода в учреждение другого вида согласно частей первой и третей статьи 96 УИК, осужденный по прибытию в учреждение признается не имеющим определенной степени поведения до рассмотрения степени его поведения комиссией учреждения в сроки, предусмотренные УИК.

В случае перевода осужденного в учреждение другого вида на основании применения статьи 6 Уголовного кодекса Республики Казахстан, у осужденного по прибытию в учреждение сохраняются условия отбывания наказания и степени поведения, определенные в прежнем учреждении вида безопасности.

  1. Характеристика и оценка степени поведения приобщаются к личному делу осужденного и доводятся до сведения, осужденного под роспись.
  2. Результаты работы СВО рассматриваются на общем собрании сотрудников учреждения не реже одного раза в год.
  3. По отбытии установленного срока наказания в определенных условиях начальник отряда готовит следующие материалы для представления осужденного на комиссию учреждения:

1) справка по личному делу;

2) выписка из протокола заседания СВО с указанием выставленной начальником учреждения или лицом, его замещающим, оценки степени поведения осужденного (далее – выписка);

3) дневник ИВР.

  1. Решение комиссии учреждения о переводе в другие условия протоколируется, выписка прилагается в личное дело, а в дневнике ИВР делается соответствующая запись.
  2. К проведению воспитательной работы с осужденными в отрядах привлекается психолог, который:

1) проводит изучение личности осужденного;

2) выясняет межличностные отношения среди осужденных;

3) изучает причины и мотивы возникновения межличностных и межгрупповых конфликтных ситуаций;

4) разрабатывает рекомендации по профилактике нарушений установленного порядка отбывания наказания и проводит консультационную работу с руководством и сотрудниками учреждения по вопросам тактики поведения с осужденными;

5) проводит изучение личностных характерологических особенностей личности по заявкам на проведение психодиагностического обследования осужденного по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам.

Глава 5. Особенности проведения воспитательной работы в обычных, облегченных, строгих и льготных условиях отбывания наказания

  1. Воспитательная работа в обычных условиях отбывания наказания ориентирована на адаптацию осужденных к условиям отбывания наказания в учреждении.
  2. В обычных условиях отбывания наказания осужденным разъясняются их права и обязанности, условия труда и отдыха, а также обеспечивается доступ к законодательным актам, регламентирующим исполнение наказания. Всестороннее изучается личность осужденных и определяется степень психологической готовности к положительному восприятию воспитательного воздействия и отрицанию негативного воздействия окружающей среды.
  3. В облегченных условиях отбывания наказания завершается процесс адаптации осужденных и продолжается развитие и закрепление положительных навыков, выработанных в обычных условиях.
  4. Воспитательная работа с осужденными в облегченных условиях осуществляется путем:

1) вовлечения в общественную деятельность учреждения;

2) создания условий для проявления положительных способностей и увлечений;

3) побуждения к самовоспитанию;

4) поощрения полезной инициативы в получении знаний, профессии;

5) укрепления социально-значимых связей;

6) осознания вины и стремления к законопослушному поведению.

  1. В строгих условиях отбывания наказания изучаются и устраняются причины неправомерного поведения осужденного, а также формируется правильное понимание воспитательного воздействия, осознание им собственной вины.
  2. В строгих условиях отбывания наказания проводится:

1) всесторонний анализ условий и причин, способствовавших признанию осужденного злостным нарушителем;

2) поиск и закрепление на практике действенных форм, средств и способов психолого-педагогического воздействия;

3) формирование у осужденного положительного отношения к воспитательной работе с ним и предпосылок к дальнейшему участию в общественной жизни учреждения.

  1. По прибытии осужденного в отряд строгих условий содержания начальник отряда тщательно изучает его личное дело, дневник ИВР, рекомендации психолога.
  2. Начальник отряда проводит индивидуально-воспитательные беседы с осужденными с целью изучения личности, выявляет намерения осужденного по дальнейшему отбыванию наказания и полученные сведения заносит в дневник ИВР.
  3. В льготных условиях отбывания наказания осужденному оказывается помощь в социальной адаптации и проверка степени его готовности к жизни на свободе.
  4. Воспитательная работа в льготных условиях закрепляет результаты исправления осужденного, самовоспитания, способности самостоятельно регулировать свое поведение, психологической готовности к жизни на свободе.

Принимаются меры к возможному трудоустройству после освобождения и закреплению социально-значимых связей.

Допускается содержание в одном отряде осужденных, находящихся в обычных, облегченных и льготных условиях отбывания наказания, за исключением осужденных, переведенных в строгие условия отбывания наказания.

Глава 6. Проведение воспитательной работы с осужденными в период их подготовки к освобождению

  1. Администрация учреждения в целях исправления осужденного содействует его восстановлению в социальном статусе полноправного члена общества, возвращению его к самостоятельной жизни в обществе на основе норм права и общепринятых норм поведения (ресоциализация).

В отношении осужденного, отбывающего наказание в виде лишения свободы, которому до отбытия срока наказания остался один год, ресоциализация осуществляется службой пробации совместно с администрацией учреждения в форме оказания социально-правовой помощи.

Администрация учреждения при этом составляет на осужденного индивидуальную программу по объему социально-правовой помощи, необходимой для социальной адаптации после освобождения, которая направляется в службу пробации по избранному осужденным месту жительства.

Индивидуальная программа оказания социально-правовой помощи составляется и реализуется службой пробации по месту дислокации учреждения совместно с администрацией учреждения, которая в течение двух рабочих дней после освобождения осужденного направляется в службу пробации по месту убытия осужденного.

Индивидуальная программа социально-правовой помощи содержит:

1) данные досудебного доклада (при его наличии), разработанного службой пробации на этапе досудебной пробации;

2) материалы, характеризующие поведение осужденного в период пребывания в учреждении уголовно-исполнительной системы;

3) сведения о возмещении и (или) невозмещении исковых требований лицом, подготавливаемым к освобождению;

4) сведения о социальных связях осужденного, подготавливаемого к освобождению, состоянии его здоровья, уровне образования, трудовых навыках, осведомленности о правовых механизмах реализации прав и свобод, а также иные, необходимые для коррекции социального поведения и успешной социальной адаптации осужденного;

5) конкретные мероприятия, направленные на оказание социально-правовой помощи осужденному, подготавливаемому к освобождению;

6) планируемые мероприятия по оказанию социально-правовой помощи, бытового и трудового устройства осужденного после его освобождения.

  1. Подготовка к освобождению лиц, отбывающих наказание, начинается с первого дня пребывания в учреждении. Организация работы по подготовке осужденных к освобождению возлагается на сотрудника по трудовому и бытовому устройству осужденных. К проведению занятий по подготовке к освобождению привлекаются все сотрудники учреждения.
  2. Занятия по подготовке к освобождению осужденных проводятся по программе, разрабатываемой начальником отдела по воспитательной работе среди осужденных и утвержденной заместителем начальника учреждения по воспитательной работе.
  3. Программа включает в себя правовые и организационные вопросы, ознакомление с порядком выдачи паспортов (удостоверений личности) освобождаемым и регистрации по месту жительства, бытового, трудового устройства с условиями погашения и снятия судимости, административного надзора и ряд других вопросов, связанных с устройством жизни осужденного после освобождения.
  4. Программа предусматривает психологическую подготовку осужденного к освобождению.
  5. Психолог:

1) проводит специальную психологическую подготовку осужденных к освобождению из мест отбывания наказания и дальнейшей жизни в новых условиях, способности самостоятельно регулировать свое поведение;

2) проводит беседы о специфических трудностях, мероприятия по снижению уровня тревожности, обусловленной перспективой освобождения, неопределенностью трудового и бытового устройства, возможными проблемами во взаимоотношениях с родными, друзьями, соседями, пострадавшими от преступления, их родственниками;

3) помогает в активизации психики осужденных, настроя их чувств, привычек, психических состояний в формировании установки на надлежащее поведение в новых условиях;

4) оказывает психологическую помощь осужденным в вопросах профориентации.

  1. Не позднее, чем за один год до освобождения каждый осужденный пишет заявку на имя начальника учреждения по форме согласно приложению 11к настоящим Правилам, в котором он указывает предполагаемый адрес убытия, место работы, в какой помощи по трудовому и бытовому устройству он нуждается.
  2. Не позднее чем за один год до истечения срока лишения свободы администрация учреждения уведомляет по форме, согласно приложению 12к настоящим Правилам местные исполнительные органы, органы внутренних дел, службу пробации области, города республиканского значения, столицы, района, города областного значения по избранному осужденным месту жительства и службу пробации месту дислокации учреждения о его предстоящем освобождении, наличии у него жилья, его трудоспособности и имеющихся специальностях.
  3. Все осужденные, нуждающиеся в помощи в трудовом и бытовом устройстве, учитываются в журнале учета лиц, нуждающихся в трудовом и бытовом устройстве по форме согласно приложению 13к настоящим Правилам.
  4. Не позднее, чем за двадцать календарных дней до освобождения лица из мест лишения свободы по отбытию срока наказания, а при освобождении по иным основаниям, в течение одного рабочего дня после освобождения, в органы внутренних дел и службу пробации города республиканского значения, столицы, районов, городов областного значения по избранному им месту жительства направляется извещение на лицо, освобождаемое (освобожденное) из учреждения УИС по форме, согласно приложению 14к настоящим Правилам.

При освобождении лиц из мест лишения свободы, администрация учреждения вручает ему предписание о выезде к месту отбывания наказания с указанием маршрута и времени прибытия в органы внутренних дел и службу пробации для постановки на учет, а также направляет в службу пробации характеризующие его материалы.

  1. Результаты работы по подготовке осужденных к освобождению отражаются в дневнике ИВР, материалы приобщаются к личному делу осужденного.

Глава 7. Документация начальника отряда, психолога

  1. При проведении воспитательной работы с осужденными к лишению свободы начальник отряда ведет следующую документацию:

1) журнал начальника отряда, в котором отражается: списочный состав осужденных отряда; учет поощрений и взысканий осужденных; анализ дисциплинарной практики; список лиц, склонных к нарушениям установленного порядка отбывания наказания и осужденных, состоящих на профилактическом учете; комплексный план воспитательной работы в отряде на квартал по форме согласно приложению 15 к настоящим Правилам;

2) дневник ИВР;

3) журнал учета посещаемости осужденными занятий и мероприятий, проводимых в отряде, по форме согласно приложению 16 к настоящим Правилам;

4) журнал протоколов заседаний Совета воспитателей отряда (Учебно-воспитательного совета), по форме согласно приложению 17 к настоящим Правилам.

  1. При проведении воспитательной работы с осужденными к лишению свободы, в части оказания психологической помощи психолог ведет следующую документацию:

1) журнал приема осужденных в карантине по форме согласно приложению 18 к настоящим Правилам;

2) журнал приема по личным вопросам, психоконсультаций, психокоррекционных и психопрофилактических мероприятий по форме согласно приложению 19 к настоящим Правилам;

3) журнал протоколов психодиагностических обследований осужденных (в том числе по заявкам сотрудников) по форме согласно приложению 20 к настоящим Правилам;

4) журнал консультаций для родственников осужденных по форме согласно приложению 21 к настоящим Правилам;

5) журнал учета лиц, состоящих на профилактическом учете по форме согласно приложению 22 к настоящим Правилам;

6) журнал учета проводимых мероприятий в комнате психологической разгрузки для осужденных по форме согласно приложению 23 к настоящим Правилам;

7) картотека лиц, состоящих на профилактическом учете по форме согласно приложению 24 к настоящим Правилам.

При необходимости, количество граф в журналах может быть увеличено.

Результаты изучения личности психолог заносит в карточки или на электронные носители, из которых формируется алфавитная картотека (информационная база данных).

Глава 8. Добровольные организации осужденных в учреждении

  1. Добровольные организации осужденных создаются и руководствуются в своей работе статье 126УИК РК, а также настоящими Правилами.
  2. Основными задачами добровольных организаций осужденных являются формирование здоровых взаимоотношений среди осужденных, поощрение полезной для общества инициативы и оказание влияния на исправление осужденных, участие в решении вопросов организации труда, быта и досуга.
  3. Добровольные организации осужденных состоят из секций следующего характера: досуга и самовоспитания; прикладного искусства и художественной самодеятельности; производственной, санитарно-гигиенической и иных направлений интересов осужденных.

Также в учреждениях из числа положительно зарекомендовавших себя осужденных создаются советы коллективов учреждений (далее – СКУ) и отрядов (далее – СКО). Решением осужденных, состоящих в данных секциях, избираются старшие секции.

Старшие секции либо иные члены добровольных организаций осужденных не могут давать поручения другим осужденным, осуществляют свою деятельность исключительно на основании добровольного волеизъявления и коллективного принятия решений в вопросах организации жизнедеятельности учреждения.

Совет коллектива учреждения, отряда осуществляют свою деятельность согласно квартальным планам работ, утверждаемым заместителем начальника учреждения по воспитательной работе и начальником отряда соответственно.

На заседаниях СВО с участием старших секции обсуждаются вопросы реализации планов ДОО.

  1. Секция досуга и самовоспитания (далее — СДиС) принимает участие в организации досуга осужденных, проведении спортивных, культурно-массовых, кружковых, просветительских и других мероприятий.
  2. Секция прикладного искусства и художественной самодеятельности (далее — СПИХС) осуществляет изготовление картин, нард и шахмат, и направлена на реализацию художественного мастерства, повышения и привития трудовых навыков осужденных.

Помещение СПИХС оборудуется в клубе либо ином здании учреждения, предназначенном для этих целей.

Осужденные, состоящие в СПИХС, по их желанию участвуют в выставках, проводимых учреждением или иными организациями, концертах и иных культурно-массовых мероприятиях.

Организация индивидуальной трудовой деятельности осужденных и реализация изделий прикладного искусства, произведенного в рамках СПИХС, осуществляется на основании договоров между администрацией учреждения, заказчиком и осужденным, согласно статье 119 УИК, а также типового договора согласно приложению 25 к настоящим Правилам.

  1. Производственная секция (далее — ПС):

1) принимает участие в вовлечении осужденных в трудовую деятельность, повышении качества выполняемых работ и выпускаемой продукции, вносит предложения администрации о трудоиспользовании осужденных;

2) совместно с сотрудниками учреждения вносят рекомендации по соблюдению техники безопасности;

3) содействует распространению передового опыта, рационализаторства и изобретательства.

  1. Санитарно-гигиеническая секция (далее — СГС):

1) способствует соблюдению осужденными личной гигиены и производственной санитарии;

2) совместно с медицинскими сотрудниками вносят рекомендации по улучшению санитарного состояния жилых, коммунально-бытовых помещений отрядов и территории учреждения;

3) выпускает санитарные бюллетени, стенные газеты и радиопередачи.

  1. Деятельность добровольных формирований осужденных осуществляется по собственной инициативе, члены ДОО не пользуются дополнительными льготами, привилегиями и не обладают полномочиями администрации учреждения.
  2. Заседания добровольных организаций осужденных проводятся не менее одного раза в квартал и оформляются протоколом. На заседании, независимо от характера обсуждаемых вопросов, присутствует представитель администрации учреждения.
  3. Начальник отряда осуществляет учет видов ДОО со списком осужденных в них задействованных с отражением даты вступления в ДОО и выхода из нее в соответствующем журнале произвольной формы, который подлежит нумерации и регистрации в канцелярии учреждения.

Для вступления либо выхода из ДОО осужденный подает заявку на имя начальника учреждения в произвольной форме, которая с резолюцией начальника учреждения прикладывается к личному делу осужденного.

В случае нарушения режима отбывания наказания, на заседании СКУ либо СКО рассматривается вопрос об исключении осужденного из ДОО, решение по данному вопросу выносится путем голосования, с приложением в личное дело осужденного выписки из протокола заседания СКУ либо СКО.

Повторное вступление осужденного в ДОО рассматривается на заседании СКУ либо СКО не ранее чем по истечению шести месяцев, после исключения из членства добровольной организации.

Глава 9. Особенности проведения воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными

  1. Воспитательная работа в учреждении для содержания несовершеннолетних является составной частью единого учебно-воспитательного процесса и заключается в планомерном и целенаправленном воздействии на осужденных в целях их исправления.

Воспитательная работа с несовершеннолетними осужденными проводится дифференцировано с учетом психофизиологических особенностей, свойственных подростковому возрасту с применением передовых форм и методов психолого-педагогического воздействия на несовершеннолетних осужденных.

  1. Основой структурного деления коллектива осужденных в учреждении является отделение численностью двадцать – тридцать человек, сформированное по принципу психологической совместимости. Отряд объединяет несколько отделений по видам условий отбывания наказания. Руководит отделением воспитатель, отрядом — начальник отряда либо старший воспитатель.
  2. В целях повышения эффективности воспитательного воздействия на осужденных и оказания помощи администрации учреждения в его осуществлении при отрядах создаются родительские комитеты из родителей и других близких родственников осужденных.
  3. Для рассмотрения вопросов взаимодействия всех служб в воспитании, обучении и организации труда осужденных в учреждении создается учебно-воспитательный совет (далее – УВС).

Председателем УВС является начальник учреждения, секретарем является начальник отдела (отделения, группы) специального учета. В состав УВС входят: заместители начальника учреждения, начальники служб, директора общеобразовательной школы и профессионального колледжа, начальники отрядов (старшие воспитатели), начальники цехов, старшие мастера, психолог, инструктор по физкультурно-спортивной работе, сотрудник по трудовому и бытовому устройству, председатели родительских комитетов и попечительского совета.

Состав УВС объявляется приказом начальника учреждения на один год.

  1. УВС обсуждает и принимает решения по вопросам:

1) выполнения комплексного плана воспитательной работы и его проекта на следующий квартал;

2) оперативной обстановки, состояния дисциплины;

3) деятельности добровольных организаций осужденных;

4) участия режимных, организации труда осужденных служб и общественности в воспитательной работе;

5) организации школьного и профессионального образования осужденных;

6) хозяйственного и коммунального обеспечения, благоустройства жилых, спортивных и учебных объектов учреждения;

7) взаимодействия с государственными органами по трудовому и бытовому устройству освобождаемых осужденных;

8) подготовки характеризующих материалов (данные, характеризующие его личность, поведение, отношение к труду и обучению за время отбывания наказания) к ходатайствам осужденных об УДО, ЗМН, помиловании, перевода в другие условия отбывания наказания и изменении вида учреждения, в том числе осужденным, достигшим совершеннолетия.

Члены УВС вносят записи воспитательных бесед с осужденными в дневник ИВР.

  1. Заседания УВС проводятся не реже одного раза в месяц. Решения принимаются большинством голосов при участии в заседании не менее половины его членов и исполняются всеми сотрудниками учреждения.

Глава 10. Особенности проведения воспитательной работы с осужденными, отбывающими пожизненное лишение свободы

  1. Направленность психолого-педагогических мероприятий по организации работы с лицами, осужденными к пожизненному лишению свободы (далее — ПЛС), связана с предупреждением и предотвращением их агрессии в отношении представителей администрации учреждения, других осужденных и самих себя, осознанием своей вины, сосредоточением на собственных духовных и нравственных проблемах.
  2. По прибытию в учреждение осужденные к ПЛС размещаются в камерах карантинного отделения по одному человеку.
  3. В период нахождения в карантинном отделении за осужденными устанавливается индивидуальное наблюдение психолога для установления индивидуальных психологических особенностей каждого осужденного и подготовки рекомендаций для дальнейшего их содержания.
  4. Воспитательная работа с осужденными к ПЛС проводится в индивидуальной форме. Культурно-массовые и спортивные мероприятия не проводятся. Допускается проведение индивидуальных физических упражнений без использования спортивных снарядов и инвентаря.
  5. Осужденным к ПЛС создаются условия для получения начального, основного среднего, общего среднего образования, не противоречащие порядку и условиям отбывания наказания.
  6. Социально-правовое воспитание проводится в виде лекций через местную радиоретрансляционную связь.
  7. На каждого осужденного к ПЛС начальник отряда составляет план воспитательной работы на один год, который согласовывается с заместителем начальника учреждения по воспитательной работе, психологом, психиатром и утверждается начальником учреждения.
  8. В плане отражаются все направления воспитательной работы, а также дополнительные, индивидуальные программы:

1) получение образования;

2) поддержание связей с семьей;

3) осуществление религиозных обрядов;

4) литературная деятельность.

Глава 11. Участие психологов в проведении воспитательной работы с осужденными

  1. К проведению воспитательной работы с осужденными привлекается психолог, который проводит диагностику индивидуально-психологических особенностей личности каждого осужденного и оказывает психологическую помощь осужденным в адаптации к условиям изоляции, социальной среде и режиму содержания, оптимизации межличностных отношений, а также в подготовке к освобождению.

Основными задачами психологов, при проведении воспитательной работы с осужденными, являются:

1) психодиагностика индивидуально-психологических особенностей личности осужденных, изучение и коррекция их индивидуального и группового поведения, исследование социально-психологических процессов в среде осужденных, прогнозирование и предупреждение негативных явлений в местах лишения свободы;

2) оказание психологической помощи осужденным в адаптации к условиям изоляции, социальной среде, режиму содержания, в преодолении кризисных и стрессовых ситуаций, оптимизации межличностных отношений, в подготовке к освобождению и ресоциализации.

  1. Основными функциями психологов при проведении воспитательной работы с осужденными являются:

1) диагностическая функция, направленная на изучение личности осужденных, исследование закономерностей психической деятельности человека, отбывающего наказание;

2) консультативная функция, направленная на оказание психологической помощи осужденным в решении личных психологических проблем, а также консультационной помощи сотрудникам учреждения в решении служебных задач с учетом психологических факторов;

3) психокоррекционная функция, направленная на изменение социально-психологических установок и ценностных ориентаций личности осужденных, разрушение его преступного стереотипа;

4) прогностическая и психопрофилактическая функция, направленная на прогнозирование поведения, своевременное предупреждение межличностных конфликтов, психоэмоциональных расстройств, невротических срывов, обусловленных изоляцией осужденных от общества;

5) просветительская функция, направленная на распространение необходимых психологических знаний среди осужденных и формирование у них доверия к психологу и позитивного отношения к его деятельности, повышение уровня психологической культуры и компетентности персонала;

6) исследовательская функция, направленная на оказание содействия научно-исследовательским учреждениям в проведении исследований и экспериментов в области пенитенциарной психологии, изучении различных социально-психологических явлений и процессов в местах лишения свободы.

  1. В целях эффективного применения психоло-педагогических методов в воспитательной работе с осужденными, психологи учреждения:

1) запрашивают и получают от должностных лиц учреждения необходимую для осуществления профессиональной деятельности информацию, характеризующую личность и поведение осужденных;

2) контролируют ход выполнения рекомендаций, предложенных на основе психодиагностической работы с осужденными;

3) самостоятельно определяют объем, характер и содержание полученной в результате своей работы информации, предназначенной для ознакомления персонала, должностных и иных лиц;

4) сохраняют в тайне от обратившегося за помощью лица полученную в результате диагностического обследования или иным способом негативную психологическую информацию (если она не связана с совершением или подготовкой совершения преступления), а также корректируют сообщаемые ему сведения, если существует вероятность их отрицательного воздействия на психическое состояние индивида;

5) не указывают осужденным основную цель проведения психологической процедуры в случаях, когда ее разглашение может вызвать с их стороны негативное отношение к деятельности психологов, сотрудникам учреждения, привести к обострению социальной ситуации или нарушению нормального функционирования учреждения;

6) по согласованию с руководством учреждения привлекают специалистов, не состоящих в штате, для проведения консультативной, методической, практической работы и мероприятий, требующих особой квалификации;

7) вносят начальнику учреждения предложения, представляют в установленном порядке заявки по вопросам материально-технического оснащения и научно-методического обеспечения психологов;

8) отказываются от осуществления действий и проведения мероприятий, которые могут нанести ущерб своему профессиональному статусу или причинить вред обратившемуся к нему за помощью лицу.

  1. Психологи учреждения при проведении воспитательной работы с осужденными:

1) строго хранят профессиональную тайну: не передают инструктивные материалы, не раскрывают основы психологических методов, содержание той или иной психологической методики лицам, не уполномоченным вести психодиагностическую или психокоррекционную практику;

2) применяют в практической деятельности только те формы и методы работы, в которых они профессионально компетентны;

3) используют в своей работе методики диагностики и процедуры психологического воздействия, которые прошли достаточную апробацию в рамках современной психологической науки и являются безопасными для психофизиологического здоровья человека. Применяемые методики и способы влияния учитывают условия образа жизни и поведения обследуемых, их социально-демографические и криминологические характеристики;

4) при подборе психодиагностических и психокоррекционных методик руководствуются не субъективными предпочтениями и научными интересами, а исходят из требований надежности получаемых данных и эффективности воздействия, а также личности конкретного человека;

5) не распространяют полученную конфиденциальную информацию посторонним лицам (хранят письменные, аудиовизуальные и занесенные на магнитные носители психологические материалы, а также специальную методическую литературу в запираемом сейфе, при отсутствии надлежащих условий для хранения – шифруют полученные данные, в случае использования в работе компьютерной техники – устанавливают личный код доступа психолога к информации, занесенной на жесткий диск);

6) при исполнении заявок сотрудников учреждения о психодиагностическом обследовании осужденных, дают разъяснения заказчикам о возможных последствиях умышленного либо случайного разглашения предоставляемой психологической информации, знакомят их с этическими принципами своей деятельности.

Приложение 1
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
      Форма

                  Дневник индивидуально-воспитательной работы осужденного

Фамилия _______________________________________________________

Имя ___________________________________________________________

Отчество (при его наличии) _______________________________________

Дата прибытия в учреждение, отряд Номер отряда Причины перевода
  1. Общие сведения об осужденном (заполняется на основе анализа материалов личного дела, справки следователя о личности арестованного, изучение личности в карантине и др.)
  2. Число, месяц, год и место рождения ________________________________________
  3. Национальность _________________________________________________________
  4. Гражданство ____________________________________________________________
  5. Место жительства до осуждения ___________________________________________
  6. Семейное положение _____________________________________________________
  7. Образование до осуждения ________________________________________________
  8. Профессия (специальность) до осуждения ___________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Когда, каким судом, по какой статье Уголовного Кодекса и на какой срок осужден

________________________________________________________________________________

  1. Краткое изложение преступления и отношение к нему (если причинен материальный ущерб, то указать его размер и др.)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Начало срока наказания __________________________________________________
  2. Конец срока наказания ___________________________________________________
  3. Дата наступления формального срока условно-досрочного освобождения от отбывания наказания, замены неотбытой части наказания более мягким видом наказания и изменении вида учреждения

________________________________________________________________________________

  1. Дата возможного перевода осужденного с одних условий отбывания наказания в другие

________________________________________________________________________________

  1. Сведения об имеющихся судимостях и основаниях освобождения ______________

__________________________________________________________________________

  1. Медицинское заключение о состоянии здоровья и трудоспособности ____________

(заполняется начальником медсанчасти)

__________________________________________________________________________

  1. Иные обстоятельства, характеризующие осужденного и подлежащие учету в
    воспитательно-профилактической работе с ним (на основе справки следственного органа,
    характеристики с места работы до осуждения)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Сведения о родственниках (Ф.И.О., степень родства, адрес места жительства и др.)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Индивидуально-психологические особенности личности осужденного, рекомендации по работе

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

(заполняется психологом)

  1. Комплексный план занятий с осужденными в карантинном отделении учреждения
Наименование темы Количество часов Ответственные
1 день
1. Права и обязанности осужденных. Распорядок дня. Правила внутреннего распорядка учреждения. Просмотр видеоролика о деятельности учреждения 2 часа Начальник, заместители, воспитатель карантинного отделения
2. Ответственность осужденных за преступления совершенные в учреждении 1 час Заместитель начальника по режимной и оперативной работе
3. Правила поведения осужденных. Взаимоотношения осужденных между собой и администрацией учреждения 1 час Заместитель начальника по воспитательной работе
4. Психодиагностическая работа с осужденными 1 час Психолог
5. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 1 час Сотрудники учреждения
2 день
1. Работа по определению здоровья осужденных 1 час Начальник медицинской части, медперсонал
2. Психодиагностическая работа с осужденными 3 часа Психолог
3. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 1 час Сотрудники учреждения
3 день
1. Необходимость соблюдения личной гигиены, профилактика инфекционных заболеваний 1 час Медицинский персонал
2. Начальное профессиональное обучение и профессиональная подготовка 2 часа Директор профессионального колледжа
3. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 2 часа Сотрудники учреждения
4 день
1. Организация труда осужденных в учреждении 1 час Заместитель начальника по общим вопросам
2. Материально-бытовое обеспечение осужденных. Ответственность за порчу имущества 1 час Сотрудник отдела тылового обеспечения
3. Определение образовательного уровня осужденных. Выяснение знаний осужденных по предметам 3 часа Директор школы, учителя
4. Порядок пользования библиотекой 1 час Библиотекарь
5. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 1 час Сотрудники учреждения
5 день
1. Психодиагностическая работа с осужденными 5 часов Психолог
2. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 3 часа Сотрудники учреждения
6 день
1. Дифференциация условий отбывания наказания 2 часа Начальник отдела по воспитательной работе среди осужденных
2. Основные требования уголовно-исполнительного законодательства 2 часа Заместитель начальника по воспитательной работе
3. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 3 часа Сотрудники учреждения
7 день
1. Хозяйственный день. Генеральная уборка помещения карантинного отделения 4 часа Воспитатель карантинного отделения, сотрудники
2. Культурная программа 2 часа Заведующий клубом
3. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 2 часа Сотрудники учреждения
8 день
1. Комиссионное распределение осужденных по отрядам 5 часов Комиссия учреждения
2. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 1 час Сотрудники учреждения
9 день
1. Ознакомление начальников отрядов с осужденными распределенными в отряды 5 часов Начальники отрядов
2. Единые педагогические требования к осужденным 1 час Начальник отдела по воспитательной работе среди осужденных
3. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 2 часа Сотрудники учреждения
10 день
1. Работа добровольных организаций 4 часа Заместитель начальника по воспитательной работе
2. Час письма 1 час Воспитатель карантина
3. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 1 час Сотрудники учреждения
11 день
1. Работа клуба. Художественная самодеятельность 1 час Заведующий клубом
2. Физкультурно-спортивная работа 2 часа Воспитатель карантина
3. Запись осужденных в библиотеку 1 час Библиотекарь
4. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 2 часа Сотрудники учреждения
12 день
1. Психодиагностическая работа с осужденными 5 часов Психолог
2. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 3 часа Сотрудники учреждения
13 день
1. Изменение вида учреждения и освобождение от отбывания наказания 2 часа Начальник отдела специального учета
2. Выявление лиц, нуждающихся в трудовом и бытовом устройстве после освобождения 1 час сотрудник по трудовому и бытовому устройству
3. Заработная плата осужденных, ее начисление и порядок удержания 2 часа Бухгалтер
4. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 3 часа Сотрудники учреждения
14 день
1. Заполнение дневников ИВР. Составление планов работы с осужденными 5 часов Начальники отрядов, психолог, учителя
2. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными 3 часа Сотрудники учреждения
15 день
1. Ознакомление осужденных с учреждением, вывод осужденных в отряды Начальники отрядов

Примечание:

В план не включены такие мероприятия воспитательного характера, как физическая подготовка, уборка помещений, гигиенические мероприятия и культурно-массовая работа (просмотр телепередач, чтение литературы, проведение спортивных мероприятий и т.д.), проводимые ежедневно в рамках распорядка дня в карантине.

Индивидуально-воспитательная работа с осужденными проходит в форме бесед, оказания индивидуальной психологической помощи, консультаций, результаты которых заносятся в записи проведения индивидуально-воспитательных бесед ответственным сотрудником, работником учреждения.

  1. Меры поощрения
Дата Вид поощрения Причины поощрения Кем поощрен Дата и № приказа, постановления
  1. Меры взыскания
Дата Вид взыскания, Допущенное нарушение Кем наложено Дата и № приказа, постановления Отметка о погашении
  1. Учет предоставляемых отпусков
Дата отпуска Количество дней Вид отпуска Адрес убытия Примечание
  1. Решения и рекомендации СВО (УВС), комиссии учреждения __________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Записи проведения индивидуально-воспитательных бесед
Дата Запись беседы с выводами Кем проведена беседа Примечание
  1. Результаты работы по подготовке к освобождению ___________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Примечание:

Указания по ведению дневника

1) дневник хранится у начальника отряда, на которого возлагается ответственность за его ведение;

2) пункт 18 заполняется психологом в карантинном отделении;

3) в дневник ИВР с осужденными заносятся также записи бесед с начальником учреждения, его заместителями и членами СВО (УВС);

4) пункт 24 заполняется начальником отряда по результатам приема осужденных по личным вопросам и проведенным личным беседам, а также ответственными сотрудниками (работниками) учреждения согласно комплексному плану занятий с осужденным в карантинном отделении учреждения и членами СВО (УВС);

5) при переводе в другое учреждение (освобождении) осужденного дневник приобщается к личному делу, при переводе в другой отряд передается принимающему начальнику отряда.

Приложение 2
к Правилам проведения
воспитательной работы с
осужденными к лишению свободы
      Форма

                              Схема изучения личности

Общие сведения

  1. Ф.И.О.(при его наличии) __________________________________________________
  2. Дата и место рождения ___________________________________________________
  3. Национальность _________________________________________________________
  4. Образование (с указанием места учебы) _____________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Профессия (специальность) до осуждения, место работы (учебы) ________________

__________________________________________________________________________

  1. Место жительства до ареста _______________________________________________
  2. Судим ли ранее (количество судимостей), по каким статьям осужден: ____________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Срок лишения свободы _____________________________________________________

  1. Фабула преступления _____________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Дата прибытия в учреждение, откуда прибыл _________________________________
  2. Назначалось ли судом принудительное лечение — да, — нет (от наркомании, токсикомании, алкоголизма) (нужное подчеркнуть)
  3. Начало срока _________ Конец срока _________ (если осужден)
  4. Срок: УДО, ЗМН _________________ Изменение вида учреждения____ ____________________
  5. Отношение к преступлению: приговор суда считает (нужное подчеркнуть): справедливым; не справедливым; слишком суровым; мягким; считает, что не совершал данное преступление; иное____________

причина совершения преступления (нужное подчеркнуть): увлечение спиртными напитками; употребление наркотиков; сильное душевное волнение (в состоянии аффекта, стресса); по неосторожности; накопленная злость на свою жизнь и на людей; стремление поправить материальное положение (корысть); не хотел выглядеть хуже, трусливее своих приятелей; хотел выделиться из компании, проявить смелость, ловкость, удачливость; жажда мести; желание рискнуть ради острых ощущений; осознанно; не думал о последствиях; с целью самозащиты(защиты своих близких); иное

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

преступление совершил в состоянии (нужное подчеркнуть):алкогольного опьянения; наркотического опьянения; трезвом; в совершении преступления (нужное подчеркнуть): раскаивается; раскаивается частично; не раскаивается; не считает себя виновным; иное

__________________________________________________________________________

какие чувства испытывает в связи с совершенным преступлением(нужное подчеркнуть): удовлетворение (все сделал правильно);разочарование; жалость к себе; жалость к жертве; чувство вины; злость, ненависть к себе; иное

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Количество поощрений ____________ взысканий _______________
  2. На каких условиях содержания: ______________________________
  3. Состоял на профилактическом учете у психолога учреждения.

Дата постановки и категория учета ___________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Совершал ли в прошлом аутоагрессивные действия: да, нет(подчеркнуть).
  2. Если да: какое действие (попытка суицида; нанесение телесных повреждений; объявление голодовки; заглатывание инородных предметов), когда, в связи с чем?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Сведения о семье (нужное подчеркнуть):женат (замужем); холост (не замужем); гражданский брак; вдовец; разведен; связь с семьей: поддерживает; не поддерживает; утеряны связи с семьей; наличие детей (количество, возраст, пол)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Сведения о родителях, братьях, сестрах: состояние здоровья (если умерли, то от какой болезни, в каком возрасте); какие в семье были отношения:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Вырос без родителей (нужное подчеркнуть): в детском доме; семейном детском доме; интернате; воспитали опекуны; родственники. С какого возраста без родителей?

__________________________________________________________________________

  1. Были ли в семье лица (подчеркнуть степень родства: мать; отец; брат; сестра; бабушка; дедушка; другие)

__________________________________________________________________________

ранее судимые; психически больные (диагноз); злоупотребляющие спиртными напитками; злоупотребляющие наркотическими веществами; состоящие в религиозной секте; суициденты

__________________________________________________________________________

  1. Травмы головы (год, количество)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Состоял ли на диспансерном учете (нужное подчеркнуть): наркологический; туберкулезный; психоневрологический; кожно-венерологический. Диагноз:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Наличие психического заболевания: (подчеркнуть) да, нет.

Диагноз:__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Имеется ли в настоящий момент соматическое заболевание:(подчеркнуть) да, нет.

Диагноз: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Принуждался ли к насильственному половому акту/имеет ли расстройство сексуального предпочтения (гомосексуализм) ____________________________________________________________________________
  2. Сопровождается ли пребывание в учреждении сильными эмоциональными переживаниями (нужное подчеркнуть): одиночество; тоска; депрессия; страх; паника; боязнь; замкнутость; враждебность; агрессия; злость; ненависть; гнев; чувство неудовлетворенности; чувство усталости и безысходности (жить не хочется); переживаний не испытывает.
  3. Адаптация к условиям учреждения (нужное подчеркнуть): привык быстро, без затруднений; месяц; два-три месяца; полгода и более; до сих пор не может привыкнуть; иное

________________________________________________________________________________

Характерологические особенности

  1. Темперамент (нужное подчеркнуть): экстраверт; интраверт; холерик; флегматик; сангвиник; меланхолик; смешанный тип темперамента

_________________________________________________________________________

  1. Акцентуации характера:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Черты характера (нужное подчеркнуть): общительность; тактичность; решительность; настойчивость; сдержанность; смелость; энергичность; невозмутимость; спокойствие; трудолюбие; добросовестность; отходчивость; откровенность; правдивость; искренность; вежливость; уверенность; скромность; замкнутость; бестактность; нерешительность; уступчивость; возбудимость; робость; вялость; вспыльчивость; пессимизм; грубость; скупость; унылость; риск; быстрота; рассудок; лень; самостоятельность; дисциплинированность; обидчивость; трусость; логичность; рассудительность; осторожность; гордость; раздражительность; невозмутимость; неряшливость; требовательность; заносчивость; тщеславие; честолюбие; самолюбие; иное

__________________________________________________________________________

  1. Что для осужденного допустимо (нужное подчеркнуть):нецензурная брань; неряшливый внешний вид; опоздание на проверку(работу); сплетни; несдержанность в конфликтах (их провоцирование);мелкое хулиганство; грубость, цинизм; употребление спиртных напитков; ложь; применение физической силы; иное

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Психогеометрическая фигура (нужное подчеркнуть): круг; квадрат; зигзаг; треугольник; прямоугольник.
  2. Стиль поведения в конфликтной ситуации: __________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Из-за чего могут возникнуть конфликты (нужное подчеркнуть): плохое настроение; тяжелое самочувствие; стрессовое состояние; неприятности дома (с супругом, супругой, ребенком, любимым, любимой);предвзятое отношение к нему, сплетни (зависть, предательство);материальные затруднения; все надоело (все раздражает); общее нервозное состояние; кражи чужих вещей; иное _______________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Чувствует себя более комфортно: в одиночестве; среди людей;
  2. Мотивация поведения, доминирующие потребности (нужное подчеркнуть): физиологические потребности; потребность в самосохранении; потребность в принадлежности к социальной группе; потребность в уважении своей личности; потребность в самовыражении; иное ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Ценности и установки: личностные оценки: ориентация на самосовершенствование; на помощь другим людям; на определенную деятельность; на удовлетворение своих потребностей; ________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

социальные ценности: ориентация на принятые в обществе моральные нормы, обычаи, нравы; уважение правопорядка; игнорирование норм и ценностей; избирательность ценностей в свою пользу; пренебрежение ценностями; _________________________________

__________________________________________________________________________

материальные ценности: деньги, вещи, собственность; не имеет значения; __________

__________________________________________________________________________

идейные ценности: мировоззрение; вера в бога; отношение к другим религиям и верующим; _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

интересы: увлечения и хобби; широта интересов; степень устойчивости интересов;

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

идеалы: наличие идеала; человек, идея, поступок человека, литературный герой;

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Социальная адаптация:

социальное окружение: взаимоотношения со знакомыми и друзьями; степень признания со стороны окружающих;

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

восприятие социальной ситуации: исходит из реальной обстановки; живет в своем мире; в действиях преобладает логичность -нелогичность, адаптируется к ситуации быстро – медленно;

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Примечание: ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Психолог (Учреждение; звание; Ф.И.О., при его наличии) ________________________

__________________________________________________________________________

«_____» ___________________ 20 ___ г.

Приложение 3
к Правилам проведения
воспитательной работы с
осужденными к лишению свободы
      Форма
Утверждаю
начальник учреждения ____
ДУИС по __________
____________ юстиции
__________________________
(подпись, Ф.И.О., при наличии)

Программа социальной адаптации и ресоциализации на 20 ___ год осужденного ____________________________________________________ (Ф.И.О., при его наличии)

1. Составляется по результатам изучения личности осужденного (в первом месяце пребывания в отряде), с приложением схемы изучения личности, в том числе:
Содержание Сведения
1) о состоянии здоровья
2) об уровне образования
3) об отношении к режиму отбывания наказания
4) об имеющемся принудительном лечении
5) об отношении к труду
6) о взаимоотношениях в коллективе осужденных и с администрацией учреждения
7) о социально-полезных связях, и взаимоотношение с ними
8) отрицательные склонности и интересы
9) о наличии документов удостоверяющих личность
10) Иное
Мероприятия Срок исполнения Сведения о ходе исполнения
1) Предоставление основного, начального, общего среднего, профессионального образования
2) Принятие мер по трудоустройству
3) Привлечение к работам по благоустройству учреждения
4) Проведение социально-правовой учебы
5) Психологические консультации (не реже 1 раза в месяц)
6) Привлечение к культурно-массовым мероприятиям
7) При необходимости документирование
8) Организация досуга и привлечение к добровольным организациям осужденных
9) В соответствии с законодательством в сфере социального обеспечения, предоставление иной социальной помощи и пенсионного обеспечения
10) Иные мероприятия

Начальник отряда _________________________________________________________
(ФИО, при его наличии, звание, подпись)

«_____» _________________ 20 ___ г.

СОГЛАСЕН
Начальник отдела/отделения/группы
по воспитательной работе с сужденными ____________________________________________
(ФИО, при его наличии, звание, подпись)

Примечание:

Программа составляется начальником отряда, совместно с членами СВО, формат программы альбомный.

В ходе отбывания наказания в программу включаются дополнительные мероприятия с учетом личности осужденного.

В случае перевода осужденного в другое учреждение Программа прилагается к личному делу осужденного, для его продолжения в новом учреждении и внесения дополнительных мероприятий с учетом личности осужденного.

За один год до освобождения составляется индивидуальная программа по объему социально-правовой помощи, необходимой для социальной адаптации после освобождения (разрабатывается сотрудником по трудовому и бытовому устройству осужденных, начальником отряда и психологом).

Приложение 4
к Правилам проведения
воспитательной работы с
осужденными к лишению свободы

Тематический план проведения социально-правовой учебы среди осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы

Наименование темы Всего часов В том числе
Лекции Беседы, диспуты
1. Конституция Республики Казахстан 4 3 1
2. Конституционные основы гражданского общества и правового государства 2 1 1
3. Конституционные основы экономической системы, предпринимательства и социальной организации общества Республики Казахстан 2 1 1
4. Основы экономического образования 2 1 1
5. Применение гуманных актов к осужденным в местах лишения свободы в рамках Уголовного кодексаУголовно-процессуального кодексаУголовно-исполнительного кодекса Республики Казахстан 4 3 1
6. Закон Республики Казахстан «О порядке рассмотрения обращений физических и юридических лиц» 4 3 1
7. Законодательство Республики Казахстан в сфере социального обеспечения и занятости населения 2 1 1
8. Гражданское законодательство 4 2 2
9. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина 6 4 2
10. Законодательство Республики Казахстан о национальном превентивном механизме противодействия пыткам 2 1 1
11. Международные документы в области прав человека, в т.ч. Международный пакт о гражданских и политических правах, Минимальные стандартные правила обращения с заключенными, Конвенция Организации Объединенных Наций против пыток 6 3 3
12. Избирательная система Республики Казахстан 2 1 1
13. Президент Республики Казахстан и конституционные основы организации и деятельности исполнительной власти 2 1 1
14. Парламент Республики Казахстан и конституционные основы законодательной власти 2 1 1
15. Местные представительные и исполнительные органы государственной власти 2 1 1
16. Стратегические программы Казахстана 10 8 2
17. Правовое положение осужденных 6 5 1
18. Условия отбывания наказаний в учреждениях разных видов безопасности 6 5 1
19. Меры поощрения и взыскания 4 3 1
20. Порядок и основания освобождения от наказания 4 3 1
Приложение 5
к Правилам проведения
воспитательной работы с
осужденными к лишению свободы
Форма
Утверждаю
Начальник учреждения
_____________________
ДУИС по _____________
Подпись
«____» ____________ 20 ___ г.

                                    Характеристика

На осужденного _______________________________________________________________
(Ф.И.О., при его наличии)
Число, месяц, год и место рождения ________________________________________________
Осужден по статье ______________________________________________________________
Уголовного кодекса Республики Казахстан, сроком на ______ Ранее судим ____________________
Начало срока _______________________________
Конец срока ________________________________
В учреждение прибыл _______________________
Отбыл по состоянию на _________________________________________
(Указать отбытый срок до дней)
Образование до ареста _________________________________________
обучается ____________________________________________________

Основные вопросы, отражаемые в характеристике

  1. Как характеризовался в учреждении смешанной безопасности или другом учреждении.
  2. Состояние здоровья в период отбывания наказания. Как относится к лечению.
  3. Отношение к труду. Где и кем работал до ареста. Работает в учреждении. Насколько трудолюбив, добросовестен, аккуратен, проявляет инициативу в труде или ленив. Бережно или небрежно, безразлично относится к оборудованию, инструментам, сырью и т.д. Выполняет или нет правила техники безопасности. Если работает плохо или допускал отказы или уклонения от работы, то, как часто и по каким причинам.
  4. Отношение к совершенному преступлению и к наказанию за него.  Осознает, осуждает или нет себя за совершенное преступление, или это делает с целью получить снисхождение. Наличие иска и его возмещение.
  5. Отношение к установленному порядку отбывания наказания. Выполнение требований режима, правил внутреннего распорядка, правил личной гигиены. Отношение к администрации учреждения и ее требованиям, типичные проступки или поступки. Имеющиеся правонарушения, наличие поощрений и взысканий. Как относится к отрицательным поступкам других осужденных. С кем поддерживает связи, с кем дружит, какое влияние оказывает на других осужденных, либо они на него.
  6. Отношение к учебе в общеобразовательной школе и профессиональном колледже. Обучается или нет, в каком классе, или на каких курсах, как учится. Если подлежит обучению и не учится, то почему.
  7. Отношение к воспитательным мероприятиям. Отношение к социальным переменам в обществе. Отношение к занятиям в системе социально-правовой учебы, степень усвоения материала, активность на семинарских занятиях. Участие в культурно-массовых, спортивных мероприятиях. Участие в обязательных воспитательных мероприятиях.
  8. Положение в коллективе осужденных и отношение к нему. В работе каких добровольных организаций участвует и отношение к ним.
  9. Основные особенности психического облика личности, потребности, интересы.
  10. Эмоции и чувства: положительные или отрицательные, активные или пассивные, настроения, переживания, любознательность.
  11. Степень развития моральных, эстетических, интеллектуальных чувств, способности, знания, умения, склонности, навыки, привычки (отрицательные и положительные).
  12. Особенности характера: спокойный, уравновешенный, медлительный, сильно возбудим, порывистый, вспыльчивый, деятельный, ленивый и т.д.
  13. Отношение к семье: к кому проявляет заботу, переписка, кто присылает посылки, бандероли и т.д.
  14. Отношение к самому себе: скромный, самокритичный, требовательный, занимается или нет самовоспитанием и его результаты.
  15. Волевые качества: целеустремленность, самостоятельность, внушаемость, сила воли (волевой, слабовольный), решительность, настойчивость (настойчивый или упрямый, не настойчивый).
  16. Выводы по характеристике: какие изменения в психическом облике осужденного наступили в процессе отбывания наказания. Целесообразность применения гуманных актов.
  17. Степень поведения, выставленная начальником учреждения или лицом, его замещающим.

Начальник отряда __________________________________________________________
(ФИО, при его наличии, звание, подпись)
«_____» _________________ 20 ___ г.

СОГЛАСЕН
Начальник отдела по воспитательной работе с сужденными
________________________________________________________________________________
(ФИО, при его наличии, звание, подпись)

Приложение 6
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
Форма
Начальнику учреждения ________
ДУИС по _____________________
_____________________________
(звание)
__________ ___________________
(подпись) (Ф.И.О., при его наличии)
«___» __________ 20___ года

                        Ходатайство о применении поощрения

Осужденный ________________________________________________________
(Ф.И.О., в случае его наличия)
Основание ходатайства к поощрению__________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Предлагаемый вид поощрения _______________________________________________

Начальник отряда №__ Учреждения _________ ДУИС по ___________________
____________________ ________________ ____________________________________
(звание)             (подпись)                   (Ф.И.О., при его наличии)

Приложение 7
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
Форма

                        Постановление о поощрении осужденного

РГУ «Учреждение _____» №____ «___»_________20__г. Город ________

Начальник РГУ «Учреждение ______» ДУИС по ________ области/городу______ юстиции _________, рассмотрев ходатайство начальника отряда №___ _____________ о поощрении осужденного ______,

                                    У С Т А Н О В И Л:

Осужденный _______________________________________________________
(Ф.И.О. при его наличии)
Основание поощрения: ____________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(конкретные действия, подтверждающие заслуженность поощрения,
в случае наличия к какому празднику приурочено)

На основании изложенного, руководствуясь статьями 128129 Уголовно-исполнительного кодекса Республики Казахстан,

                                    П О С Т А Н О В И Л:

Осужденному ___________________________________________________________
(Ф.И.О., при его наличии)
Начальник учреждения _____ ДУИС по городу _______ области ______
______________________________________________________________________________
(подпись)                         (Ф.И.О., при его наличии)
Ознакомлен
Осужденный ______________________________ «___» _______ 20__ года

Приложение 8
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
Форма

Журнал учета постановлений о поощрении осужденных

№ п/п Дата регистрации постановления Дата постановления, вид поощрения Ф.И.О. (при его наличии) осужденного, номер отряда Краткое содержание оснований поощрения

Примечание: в случае необходимости в журнал учета постановлений о поощрении осужденных вносятся дополнительные графы

Приложение 9
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
Форма

                        Постановление о применении взыскания осужденному

РГУ «Учреждение ______» №____ «___»_________20__г. Город______

Начальник РГУ «Учреждения___» ДУИС по _____________________________, рассмотрев материалы в отношении осужденного ____________________________________ ,

                                    У С Т А Н О В И Л:

Осужденный _________________________________________________________
(Ф.И.О., при его наличии)
Основание применения взыскания:__________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(обстоятельства совершения нарушения установленного порядка
отбывания наказания, личность и предыдущее поведение осужденного)

На основании изложенного, руководствуясь статьями 104, 130, 132 Уголовно-исполнительного кодекса Республики Казахстан,

                                    П О С Т А Н О В И Л:

К осужденному применить взыскание ____________________________________
__________________________________________________________________________
(Ф.И.О., при его наличии)
Начальник учреждения _____ ДУИС по городу _______ области ________
__________________________________________________________________________
(подпись)                         (Ф.И.О., при его наличии)
Ознакомлен
Осужденный ______________________________ «___» _______ 20__ года

Приложение 10
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
      Форма

            Заявка на проведение психодиагностического обследования осужденного

Дата __________________________

Ф.И.О.(при его наличии), звание, должность психолога __________________________

________________________________________________________________________________

Установочные данные осужденного:

Ф.И.О.(при его наличии), год рожд____________________________________________

Статья, срок, н/срока _______________________________________________________

Условия содержания ________________________________________________________

С какого времени в учреждении ______________________________________________

Обследовался ли ранее ______________________________________________________

Краткое описание задани

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Ф.И.О.(при его наличии), звание, должность сотрудника ________________________

(подпись)

результат обследования и рекомендации в дальнейшей работе с обследуемым:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

обследование провел: _______________________________________________________

Приложение 11
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
      Форма

Начальнику _____________________________________________________________
(наименование учреждения)
от _________________________ ________ года рождения ____________________________
(Ф.И.О., при его наличии, осужденного) (место рождения) ____ 20 __ г. осужденного по статье____ УК к _______________ годам лишения свободы.
До осуждения проживал по адресу __________________
(индекс)
________________________________________________________________________________
(адрес)
работал _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(наименование предприятия учреждения, занимаемая должность)
Заявка Прошу Вас при освобождении _________________________________________________
(оформить проездные документы, выписать
________________________________________________________________________________
талон убытия по адресу: указать точный адрес избранного места жительства,
________________________________________________________________________________
причины невозвращения к прежнему месту жительства)
В помощи по трудовому и бытовому устройству ______________________________________
(указать, нуждается или нет, если нуждается,
_________________________________________________________________________________
то указать конкретно, какая необходимая помощь, где намеревается работать)
_________________________________________________________________________________
___________ 20 __ г. ______________________________
(подпись осужденного)

Приложение 12
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
      Форма

Штамп учреждения ________________________________________________________
(кому)
Уведомление
___ ________ 20____ г. из ________________________________________________________
(наименование учреждения)
освобождается ___________________________________________________________________
(Ф.И.О., при его наличии, год и место рождения)
________________________________________________________________________________
отбывающий наказание ____________________________________________________________
(по какой статье (статьям) УК, мера наказания)
________________________________________________________________________________
который намерен выехать на жительство _____________________________________________
________________________________________________________________________________
(указать адрес избранного местожительства)
________________________________________________________________________________
и работать ______________________________________________________________________
(указать место работы, избранное освобождаемым)
В соответствии со статьей 166 Уголовно-исполнительного кодекса Республики Казахстан
уведомляем о предстоящем освобождении, наличии у него жилья _________________________
________________________________________________________________________________,
его трудоспособности ____________________________________________________________
и имеющихся специальностях _____________________________________________________
Начальник учреждения ___________________________________________________________
(Ф.И.О., при его наличии, подпись)
_________________ 20 ___ г.

Приложение 13
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
      Форма

Журнал учета лиц, нуждающихся в трудовом и бытовом устройстве

Ф.И.О. (при его наличии) Год рождения Когда, по какой статье, на какой срок осужден Специальность Конец срока Избранное место жительства Принятые меры
1 2 3 4 5 6 7 8
Приложение 14
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
Форма

Штамп
Учреждения
Начальнику Департамента полиции
______________________________________
______________________________________
Извещение
на лицо, освобождаемое (освобожденное) из учреждения УИС
20 __ г. из _______________________________________________________________________
(наименование учреждения УИС)
________________________________________________________________________________
(основание для освобождения)
Будет освобожден(а) освободился(ась) _______________________________________________
(дата освобождения)
________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
1. Год, месяц, число, место рождения ________________________________________________
2. Место жительства, избранное при освобождении _____________________________________
________________________________________________________________________________
3. До осуждения проживал (а) у родителей; у родственников, в детском доме; в школе-интернате; в
общежитии учебного заведения, предприятия, в собственной квартире, на квартире у посторонних лиц по адресу:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(нужное подчеркнуть)
без определенного места жительства
4. До осуждения работал (а), учился (лась) _____________________________________________
_________________________________________________________________________________
(наименование учебного заведения, класс, курс, должность, место работы)
5. Имеет специальности _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. В учреждении работал(а) по специальности ___________________________________________
7. Имеет образование _______________________________________________________________
8. В учреждении учился (лась) ________________________________________________________
9. Судимости (даты осуждения, наименования судов, указать статьи Уголовного кодекса по всем судимостям) _______________________________________________________________________
10. Последнее преступление совершенно: в одиночку; в группе и из ____ человек; совместно с
взрослыми (подчеркнуть);____________________________________________________________
11. Степень участия в совершенном преступлении ________________________________________
___________________________________________________________________________________
(организатор; подстрекатель; исполнитель; соучастник; укрыватель и др.)
12. Связи:
1) лица, с которыми был (а) осужден (а) в последний раз по одному делу ______________________
___________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, возраст, кличка, место постоянного жительства)
2) лица, с которыми поддерживал (а) в учреждении близкие отрицательные связи и может поддерживать их в дальнейшем:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, возраст, кличка, место жительства, куда и когда намерен убыть)
3) лица, которые могут оказать положительные влияние, из числа оставшихся на свободе или
подлежащих освобождению ___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
(Ф.И.О., при его наличии, место жительство)
13. Сведения о родственниках: _____________________________________________________
(Ф.И.О., при его наличии, место жительства)
14. Характеристика за период пребывания в учреждении: ______________________________
отношение к ранее совершенному преступлению и отбытому наказанию, осуждает свое
преступление, наказание считает несправедливым, бравирует преступным прошлым, жалеет о том,
что преступление стало известно государственным органам:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
отношение к требованиям администрации: ___________________________________________
1) Отношение к труду, учебе _______________________________________________________
2) Стиль поведения _______________________________________________________________
3) Отношение к родственникам ____________________________________________________
4) Отношения с коллективом ______________________________________________________
5) Имел поощрения ______________________________________________________________
6) Имел взыскания _______________________________________________________________
7) Отношение к себе ______________________________________________________________
8) Направленность поведения ______________________________________________________
9) Отрицательные склонности и интересы ___________________________________________
10) Намерения после отбывания наказания: __________________________________________
11) Рекомендации о предупредительных мерах после освобождения: _____________________
________________________________________________________________________________
12) Физиологические особенности и перенесенные заболевания _________________________
________________________________________________________________________________
13) Особенности словесного портрета, татуировки ____________________________________
Начальник учреждения ___________________________________________________________
(подпись, Ф.И.О., при его наличии)

Приложение 15
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
      Форма

Журнал начальника отряда

Списочный состав осужденных отряда

Ф.И.О. (при его наличии) осужденного От куда прибыл По какой статье Уголовного кодекса Республики Казахстан осужден Начало срока Конец срока
1 2 3 4 5 6

Поощрения и взыскания осужденных

Ф.И.О. (при его наличии) осужденного Вид поощрения Дата, № приказа, постановления Кем объявлено поощрение
1 2 3 4 5
Ф.И.О. (при его наличии) осужденного Вид взыскания Дата Кем наложено взыскание Дата снятия взыскания
1 2 3 4 5 6

Анализ дисциплинарной практики:

  1. Количество нарушений установленного порядка отбывания наказания в отряде за квартал в сравнении с аналогичным периодом прошлого года;
  2. Проведенные мероприятия в отряде по профилактике нарушений установленного порядка отбывания наказания;
  3. Цели и задачи отряда на следующий отчетный период.

Список лиц, склонных к нарушениям установленного порядка отбывания наказания и осужденных, состоящих на профилактическом учете

Ф.И.О. (при его наличии) осужденного К какому виду нарушения склонен Категория учета Отметка о снятии с учета
1 2 3 4 5

Комплексный план воспитательной работы в отряде на квартал

Наименование мероприятия Сроки исполнения Исполнитель Примечание
1 2 3 4 5
Приложение 16
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
Форма

Журнал учета посещаемости осужденными занятий и мероприятий, проводимых в отряде

Тема занятия (наименование мероприятия) Ф.И.О. (при его наличии) осужденного Дата
Отметка о присутствии
Приложение 17
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
Форма

Журнал протоколов заседаний Совета воспитателей отряда (Учебно-воспитательного совета)

  1. Председательствующий;
  2. Присутствующие;
  3. Повестка дня;
  4. Докладчики;
  5. Решение.
Приложение 18
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
   Форма

Журнал приема осужденных в карантине

Ф.И.О. (при его наличии) возраст, другие данные Откуда прибыл (учреждение) Методы работы, методики Характеристика Рекомендации по работе
1 2 3 4 5 6
Приложение 19
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
      Форма

Журнал приема по личным вопросам, психоконсультаций, психокоррекционных и психопрофилактических мероприятий

Дата, время Ф.И.О.(при его наличии), возраст, другие данные Характер консультации (первичная, вторичная, содержание беседы). Наименование психокоррекционного мероприятия, цель, степень деформации поведения индивида. Цель психопрофилактического мероприятия Примечания (указываются необходимые пометки, в которых может быть направление к более узкому специалисту) Вывод о реакции и степени изменения поведения (необходимость проведения дополнительного комплекса мероприятий)
1 2 3 4
Если психокоррекционные и психопрофилактические мероприятия проводятся с группой, то в п. 2 указывается категория группы (категория учета).
Приложение 20
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
     Форма

Журнал протоколов психодиагностических обследований осужденных (в том числе по заявкам сотрудников)

Дата, время Ф.И.О. (при его наличии), возраст, биографические и др. данные От кого поступил запрос (заявка) Методы работы, психодиагностические методики Результаты исследования выводы, примечания ФИО психолога
1 2 3 4 5
Если диагностика применяется групповым способом, то в п. 2 указывается категория группы. К журналу прилагается папка с отработанными бланками заявок
Приложение 21
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
      Форма

Журнал консультаций для родственников осужденных

Дата время Ф.И.О. (при его наличии) осужденного и родственника, степень родства По чьей заявке проводится консультация Характер проблемы Результаты, выводы, рекомендации
1 2 3 4 5
Приложение 22
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
     Форма

Журнал учета лиц, состоящих на профилактическом учете

Ф.И.О. (при его наличии) осужденного, общие данные, категория учета Характеристика, основания постановки на профилактический учет Рекомендации сотрудникам, Ф.И.О психолога Ознакомлен Ф.И.О роспись сотрудников
1 2 3 4 5
Приложение 23
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
Форма

Журнал учета проводимых мероприятий в комнате психологической разгрузки для осужденных

Вид проводимой работы Категория группы, список участников Дата, начало/конец мероприятия Результат Примечание
1 2 3 4 5 6
Приложение 24
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
Форма

                  Картотека лиц, состоящих на профилактическом учете

Психологическая карта осужденного, состоящего на учете

Фото

  1. Ф.И.О. _________________________________________________________________
  2. Год рождения ___________________________________________________________
  3. Национальность _________________________________________________________
  4. Статья, срок, начало срока, конец срока _____________________________________
  5. Группа профилактического учета ___________________________________________

страница 2

Данные первичного обследования

Дата обследования _________________________________________________________

  1. Социальное положение ___________________________________________________

1.1. Образование __________________________________________________________

1.2. Профессия ____________________________________________________________

1.3. Служба в Вооруженных силах ____________________________________________

1.4. Количество судимостей, где отбывал наказание _____________________________

________________________________________________________________________________

1.5. Семейное положение ____________________________________________________

  1. Состоял ли на учете у психиатра, нарколога __________________________________
  2. Были ли черепно-мозговые травмы _________________________________________
  3. Психические заболевания и суициды у близких родственников __________________

________________________________________________________________________________

  1. Внешний осмотр _________________________________________________________

страница 3

Психологическая характеристика

  1. Интеллект (высокий, низкий, средний) ______________________________________
  2. Самооценка (заниженная, завышенная) ______________________________________
  3. Эмоциональные и характерологические особенности __________________________
  4. Отношение к окружающим: дружелюбное (да, нет)________, идет на разумные уступки (да, нет) _______ настрой на конфликт с членами своей микросреды (есть, нет) ____ наличие или отсутствие придирчивости, иронии, сарказма, прерывания отношения по незначительному поводу __________________________________________________________ расположен к новым контактам ____________________________________________________ избегает новых контактов, проблемы одиночества, недостатки отношений ________________ ________________________________________________________________________________

адаптация в среде (быстрая, медленная)

__________________________________________________________________________

  1. Отношение к труду (ориентирован на сам процесс труда или на поиски выгодной работы

______________________________________________________________________________

страница 4

Индивидуальный план психокоррекционной работы

Дата Мероприятия Ответственный Отметка о выполнении
1 2 3 4

Страница 5

Психодиагностика

Дата Методика Результаты тестирования
1 2 3

Страница 6

Регистрация собеседований

Дата Результаты беседы Примечание
1 2 3
Приложение 25
к Правилам проведения
воспитательной работы
с осужденными к лишению свободы
Форма

                              Договор об оказании услуг № ____

город/поселок ________ «_» _______20_г.

  1. Первая сторона – учреждение __ ДУИС по ___ области/городу, именуемая в дальнейшем – Учреждение, в лице ________________________________, вторая сторона осужденный _____________________________, именуемая в дальнейшем Исполнитель, третья сторона ___________________________, именуемая в дальнейшем Заказчик, заключили настоящий договор (далее – Договор) о нижеследующем:
  2. Предмет договора

2.1. Заказчик предоставляет Исполнителю заказ на оказание услуг по изготовлению ____________________, обеспечивает его материалами и сырьем, а также необходимыми инструментами.

2.2. Исполнитель оказывает услуги по изготовлению __________________________.

2.3. После поступления на контрольный счет наличности временного размещения денег учреждения дохода от реализации товара от Заказчика Учреждение осуществляет его перечисление Исполнителю на лицевой счет.

  1. Права и обязанности Исполнителя.

3.1. Исполнитель имеет право:

1) на заключение, изменение, дополнение и расторжение настоящего договора в порядке и на условиях, предусмотренных действующим законодательством;

2) на своевременную и в полном объеме выплату дохода от реализации товаров в соответствии с условиями настоящего договора;

3) требовать от сторон выполнения условий настоящего договора;

3.2. Исполнитель обязан:

1) качественно и в установленный срок оказывать услуги для Заказчика, в соответствии с настоящим договором;

2) не нарушать режим содержания в учреждении и соблюдать трудовую дисциплину;

3) соблюдать требования по безопасности и охране труда, пожарной безопасности и производственной санитарии при оказании услуг, обусловленных настоящим договором;

4) бережно относиться к предоставленным материалам и имуществу Заказчика;

5) возмещать Заказчику причиненный вред, в соответствии с действующим законодательством.

  1. Права и обязанности Заказчика.

4.1. Заказчик имеет право:

1) изменять, дополнять, расторгать настоящий договор в порядке и по основаниям, которые установлены законодательством;

2) требовать от Исполнителя выполнения условий настоящего договора.

3) вносить ходатайство о поощрении Исполнителя за добросовестное оказание услуг, установленных настоящим договором;

4) на возмещение вреда, нанесенного Исполнителем Заказчику при оказании услуг;

5) устанавливать Исполнителю испытательный срок;

4.2. Заказчик обязан:

1) соблюдать условия настоящего договора;

2) предоставлять Исполнителю для оказания услуг все необходимые материалы и инструменты;

3) осуществлять заказы на оказание услуг Исполнителю, обусловленные настоящим договором;

4) своевременно, в полном объеме и, в обязательном порядке перечислять доход исполнителя от реализации товаров на контрольный счет наличности временного размещения денег Учреждения.

  1. Права и обязанности Учреждения.

5.1. Учреждение имеет право:

1) изменять, дополнять, расторгать настоящий договор в порядке и по основаниям, которые установлены законодательством;

2) осуществлять контроль за деятельностью Исполнителя;

3) давать распоряжение Исполнителю о частичном или полном прекращении деятельности по оказанию услуг Заказчику в случаях: поступления соответствующих указаний Комитета уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Казахстан; стихийных бедствий; не соблюдение Заказчиком предусмотренных договором обязательств с письменным уведомлением Заказчика не менее чем за неделю; не соблюдения Исполнителем режима содержания или нарушения трудовой дисциплины.

5.2. Учреждение обязано:

1) своевременно и в полном объеме выплачивать Исполнителю дохода от реализации товаров, поступившего от Заказчика, после произведенных обязательных удержаний;

2) осуществлять контроль за соблюдением Исполнителем санитарных норм, правил противопожарной безопасности, правил и норм по безопасности и охране труда.

  1. Заказчик и Исполнитель взаимосогласуют:

1) Порядок предоставления сырья, материалов и инструментов Исполнителю

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(цена и количество приобретения, безвозмездная передача)

2) Виды и объемы оказываемых услуг;

3) Размер дохода Исполнителя от реализации товаров;

4) Сроки исполнения заказа и передачи заказчику готовой продукции;

5) Порядок формирования цены на изготовленную Исполнителем продукцию (выполненные услуги).

  1. Учреждение и Исполнитель взаимосогласуют режим работы (в течение времени, свободного от выполнения обязательных работ).
  2. Заказчик и Учреждение взаимосогласуют порядок перечисления дохода Исполнителя от реализации товаров на контрольный счет наличности временного размещения денег Учреждения.
  3. Реквизиты и подписи сторон:

Заказчик Учреждение

________________________ ________________________

________________________ ________________________

Исполнитель

_________________________ __________________________

Примечание:

  1. Запрещается производить следующие виды работ и услуг:

1) производство любых видов оружия, боевых припасов, взрывчатых веществ пиротехнических изделий, а также ремонт любых видов оружия;

2) изготовление и реализация наркотических, сильнодействующих психотропных, токсических и ядовитых веществ;

3) посев, возделывание и сбыт культур, содержащих наркотические, и ядовитые вещества;

4) переработка руд драгоценных металлов, радиоактивных и редкоземельных элементов;

5) ремонт и переделка изделий из драгоценных металлов, камней и изделий с применением таких материалов;

6) занятие медицинской деятельностью;

7) производство ликероводочных и табачных изделий;

8) изготовление орденов и медалей.

9) изготовление штампов, штемпелей, печатей, шрифтов.

10) изготовление заточек, колюще — режущих предметов:

11) ремонт и производство множительной, радиотелеграфной, телефонной, телефаксной, компьютерной техники.

Данный перечень не является окончательным.

  1. Заказчик самостоятельно осуществляет процедуру регистрации документов, а также иные обязательные выплаты в соответствии с Налоговым законодательством.
  2. Заказчиком выступают субъекты предпринимательства, кроме близких родственников осужденного являющегося исполнителем.
Spread the love

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.